У роботі теоретично обґрунтовано питання контролю при навчанні лексики англійської мови, його функції та роль у ході заняття, відображено погляди вітчизняних та зарубіжних методистів. На основі проведеного дослідження розроблено методику організації ефективного контролю іншомовної лексичної компетенції студентів першого курсу, запропоновано комплекс вправ та тестових завдань для перевірки рівня розвитку лексичних навичок та вмінь. Ключові слова: контроль, лексична компетенція, тест, комплекс вправ, комунікативні вправи, рецептивні вправи.