У дипломній роботі розглянуто одну з яскравих сторінок історії літератури - героїчний епос з позиції її вивчення в школі. На прикладі яскравих зразків європейської епічної традиції - "Пісні про Роланда" і "Слова о полку Ігоревім" - простежено типологічні збіги у їх формально-змістовій структурі, запропоновано можливе практичне застосування порівняльного аналізу творів у школі. Розкрито особливості вивчення учнями українського та західноєвропейського героїчного епосу. Ключові слова: героїчний епос, "військова повість", компаративістика, національна епічна традиція, типологічний збіг у творчості, між предметні узагальнення, урок-семінар.