| |
Краснікова, Л.
Повноцінна екологічна освіта [Текст] / Л. Краснікова
// Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 26. – С. 1,3.
[... методи навчання повинні створювати можливість і бажання діяти, вирішувати екологічні проблеми. Шведські педагоги пропонують метод "Комбінована освіта", до якого входять 4 елементи: теорія, досвід, оцінка і дія]
|
