Замовити        Додати до списку

Складові частини документа:

• "Благоговіння перед життям". А.Швейцер (1875-1965) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 643-645.
• "Декларація" психолога. "Бліді коні Апокаліпсису". Ст. Цвейг (1881-1942) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 646-650.
• "Мови" мозку, поведінки і свідомості. К.Прібрам [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 246-255.
• "Цілеспрямований" біхевіоризм і "проміжні перемінні" замість психічного. Е.Толмен (1886-1959) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 213-214.
• А.В.Петровський: перший досвід монографічного дослідження історії радянської психології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 921-922.
• А.М.Ждан: періодизація становлення психологічних знань - провідна засада історії психології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 948-949.
• А.О.Смирнов: історія психології як рушійна сила цієї науки [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 934-935.
• А.Робек і Т.К'єрнан: проста наочність як творча взаємодія ілюстрації з текстом в історико-психологічній літературі [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 924-925.
• Біологічні корені творчості. Г.Гутман [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 669-670.
• Біхевіоризм - безвихідне спрямування психології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 221-222.
• Будова тіла і характер людини. Е.Кречмер (1888-1964) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 158-165.
• В.Шевчук: "ідеалістична блокада" розвитку психології з позицій прихильника діалектичного матеріалізму [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 931-933.
• Від смислу вчинку і життя до його стратегії. К.О.Абульханова-Славська [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 651-656.
• Відкриття людини в гуманістичній психології. Ф.Северин [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 525-532.
• Відношення розуму, "Я" і суспільства. Дж.Мід (1863-1931) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 299-300.
• Відродження когнітивного аспекту психічного [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 256-261.
• Вчення про конституції та діатези. О.О.Богомолець (1881-1946) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 154-157.
• Вчинкові засади рефлексивності: універсальність та відповідальність буття. М.М.Бахтін (1895-1975) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 133-138.
• Вчинок і світ людини [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 726-743.
• Вчинок як минуле [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 744-770.
• Вчинок як основний пізнавальний осередок системи та історії психології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 784-787.
• Вчинок як прафеномен. Праструктура вчинку [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 722-725.
• Г.Мерфі: поняттєві контроверсії чи поступальний рух історико-психологічної думки? [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 903-904.
• Г.С.Костюк: історія психології та історія людської культури у зв'язку з пояснювальним принципом детермінізму [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 902-903.
• Гештальттерапія та її джерела: екзистенціалізм і феноменологія. Ф.Перлз [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 564-565.
• Гормічна психологія В.Мак-Доугалла (1871-1938) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 687-689.
• Гуманістична психологія [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 523-524.
• Д.Клейн: суттєвий перетин психології з філософією та іншими науками і непереборний пошук усе тих же метафізично тлумачених контроверсій [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 926-929.
• Дзеркальна інтеріоризація на основі адаптивної поведінки. Логіко-кібернетичний напрям у психології. В.Ешбі [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 243-245.
• Досвід систематизації психологічних знань. Психологія Ф.Зімбардо [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 799-811.
• Дослідження продуктивного мислення. М.Вертгаймер (1880-1943) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 229-230.
• Думка і дія. С.Гемпшир [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 291-298.
• Е.Борінг: інсайт генія; Zeitgeist і наукова творчість у поступі експериментальної психології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 905-906.
• Е.Сютіч і М.Віч: гуманістична психологія, її критерії та безконечний поклик [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 936-940.
• Егопсихологія. Захисні механізми на службі катарсису в подоланні страху смерті. А.Фрейд (1895-1982) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 408-415.
• Ейдетичний напрям у психології. Е.Йєнш [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 233-236.
• Екзистенція як спосіб, ціль і зміст буття людини. Екзистенціалізм та його світоглядні настановлення. М. Гайдеггер (1889-1976) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 105-113.
• Ерос і Танатос в їх протиставленні культурі. Катарсис як сублімація та перехід несвідомого у свідоме. З.Фрейд (1856-1939) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 373-383.
• Ерос і цивілізація. Феномен одновимірної людини в ідеології розвиненого індустріального суспільства. Г.Маркузе (1898-1979) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 463-471.
• Етапи інтеріоризації та культура знака. Л.С.Виготський (1896-1934) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 306-316.
• З.Фрейд:життя для нашого часу. П.Гай [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 472-475.
• Загальнолюдське, класове та індивідуальне в ідеології як психологічна проблема. О.М.Раєвський (1881-1971) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 872-874.
• Зв'язок теоретичного і практичного інтелекту в психології творчості. О.Я.Пономарьов та інші [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 671-675. – Помилка в назві. Правильно: Я. О. Понамарьов.
• Ідеологія в структурі вчинкового осередку психологічної системи [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 867-871.
• Ідеологія у психології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 893-894.
• Ідея рефлекторного кільця і функціональні механізми поведінки. М.О.Бернштейн (1896-1966) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 205-206.
• Ідея сигналу в поведінкознавстві. Поведінка як вища нервова діяльність і "муки свідомості". І.П.Павлов (1849-1936) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 178-183.
• Інтеріоризація у світлі теорії системної локалізації вищих психічних функцій людини. О.Р.Лурія (1902-1975) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 317-319.
• Інтерперсональна теорія катарсису. Г.Саллівен (1892-1949) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 416-421.
• Історіографічне порівняння типологій будови тіла. Р.Кнуссман. [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 173-175.
• Кібернетика як феномен культури [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 237-238.
• Колективне несвідоме та його архетипи. Аналітична психологія К.Г.Юнга (1875-1961) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 390-407.
• Коментар до одкровення Великого Інквізитора. Катарсис як "втеча від свободи". Е.Фромм (1900-1980) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 430-441.
• Конкуренція та порочне коло людської культури. Ілюзія катарсису в боротьбі за існування. К.Горні (1885-1952) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 422-429.
• Конфлікт сучасної культури. Г. Зіммель (1858-1918) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 114-115.
• Критичні дослідження в галузі логіки наук про культуру. "Дзеркало часу". М. Вебер (1864-1920) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 124-125.
• Культурно-гуманістична психологія в Україні [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 352-355.
• Л.Виготський, С.Геллерштейн, Б.Фінгерт, М.Ширвіндт: основні напрями психології під знаком ідеології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 909-913.
• Л.С.Виготський: відкриття у психології, його перетворення в пояснювальний принцип психологічної системи та історичний дух психологічної думки [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 900-901.
• Людина в історичному діянні. А.Тойнбі (1889-1975) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 575-588.
• Людина, що грає. Й.Гейзінга (1872-1945) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 635-642.
• М.Вертгаймер: історія психології - могутнє знаряддя самопізнання вченого та відкриття скарбів минулого [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 941-942.
• М.Г.Ярошевський: "історична рефлексія" у збагненні поступу психологічних знань [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 955-961.
• М.Ганг: автор праць про сексуальну поведінку вдається до історико-психологічної розвідки [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 949-950.
• М.Маркс: принципові засади та спеціальні проблеми характеру і типів психологічних досліджень [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 917-918.
• М.С.Роговін: сцієнтизм періодизації історико-психологічної думки [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 922-923.
• Механізми інтеріоризації в когнітивній психології. У.Найссер, Ж.Брунер, Дж.Гібсон та інші [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 262-265.
• Мехінізм індивідуалізації психічного. Компенсаційна форма катарсису. А.Адлер (1870-1937) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 384-389.
• Настановчий смисл психічного як результат інтеріоризації. Д.М.Узнадзе (1886-1950) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 320-325.
• Науки про природу і науки про культуру. Всезагальні цінності та автономія історичного пізнання. Г.Ріккерт (1863-1936) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 129-132.
• Необіхевіоризм: спроба подолати прямолінійність біхевіоризму класичного [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 212-213.
• Оперантна поведінка на грунті її досягнень. Б.Скіннер (1904-1990) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 215-220.
• Операціональна теорія інтелекту. Ж.Піаже (1896-1980) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 274-286.
• Особистість як єдність багатоманітного. Персоналізм В.Штерна (1871-1938) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 533-536.
• Особистість як настановлення на післядію та як логічний осередок психологічної системи [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 522-523.
• Осьовий час історичної творчості та подолання історії. К.Ясперс (1883-1969) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 570-574.
• П.Капретта: між Сциллою "емпіризму" та Харибдою "опозиції" [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 919-920.
• Паралогізми наукового пізнання психіки та вихід до нового психологічного мислення [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 812-823.
• Персонологія без особистості. Г.Маррей [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 545-551.
• Післядія як нова форма буття індивіда. А.Валлон (1879-1962) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 287-290.
• Поведінка як функція особистісних факторів і факторів оточення. Психологічна "теорія поля" і вектор інтеріоризації. К.Левін (1890-1947) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 231-232.
• Постмодернізм, постструктуалізм і психологічні новації [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 603-606.
• Пошук людиною смислу і логотерапія у світогляді "трагічного оптимізму". В.Франкл (нар. 1905) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 624-626.
• Принципи гештальтпсихології. В.Келер (1887-1967). К.Коффка (1886-1941) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 224-228.
• Пропедевтика кібернетизму в психології: "розумний робот". Н.Вінер [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 239-242.
• Протилежність та єдність Сада й Захер-Мазоха. Ідея безконечності. Ж.Дельоз (нар. 1925) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 703-704.
• Психіка як "внутрі-буття". Людина - вчинок - світ. С.Л.Рубінштейн (1898-1960) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 139-149.
• Психоаналіз вогню і фантазії. Сублімація у творчості та катарсис. Г.Башляр (1884-1962) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 442-447.
• Психоаналіз і західна філософія ХХ століття [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 487-515.
• Психологічна теорія драми та реальна трагедія її автора. Ж.Політцер (1903-1942) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 552-554.
• Психологічний стан абсурду: розум і світ підтримують один одного, але не здатні об'єднатися. А. Камю (1913-1960) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 627-628.
• Психологія "другої та першої статі". Моє буття у зв'язку з буттям іншого. С.де Бовуар (1908-1986) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 690-692.
• Психологія в "новому синтетичному людинознавстві". Людина як суб'єкт діяльності. Б.Г.Ананьєв (1907-1971) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 335-348.
• Психологія в межах структурної антропології. К.Леві-Стросс [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 594-602.
• Психологія в Україні та українська культура ХХ століття [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 349-351.
• Психологія особистості. Клієнтцентрована терапія К.Роджерса (1902-1987) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 555-563.
• Психологія у власних межах. Роль суб'єктивності у провідній діяльності. Г.С.Костюк (1899-1982) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 356-365.
• Психологія у світлі вчинково-ситуаційних відношень. Т.Томашевський та інші [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 788-798.
• Психолоія творчості: від інтелектуалізму до біологізації [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 663-664.
• Психолоія творчості: від інтуїтивізму до гуманістичної традиції [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 661-662.
• Психософія вчинку - сходинки екстатичного буття [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 710-721.
• Р.Вотсон: великі постаті, що сприяють поступальному рухові психології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 907-908.
• Р.Вудвортс: історія психології як грунт для взаєморозуміння і творчого використання чужих ідей [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 914-916.
• Р.Ландін: теорії й системи психології та їхні історичні "антецеденти" [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 943-947.
• Реактологія: реакція як вихідна ланка поведінки. К.М.Корнілов (1879-1957) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 202-204.
• Рефлексологічна теорія психіки та ідея індивідуації. В.М.Бехтерєв (1857-1927) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 184-189.
• Рефлексологічне вчення про колектив. О.С.Залужний [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 193-194.
• Рефлексологічні ідеї біологічної та соціальної зумовленості людської поведінки. І.П.Соколянський [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 194-198.
• Риси творчості. Дж.Гілфорд [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 666-668.
• Розвиток ідеї цілісності в рефлексологічному дослідженні організму людини. В.П. Протопопов [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 190-192.
• С.Л.Рубінштейн: проблеми історії психології та вчинковий осередок психологічної системи [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 897-899.
• Самопізнання на грунті вчинкової поведінки. Структуралізм у психології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 589-593.
• Символіка духу і психологічна система. "Образ" і "річ". Е. Кассірер (1874-1945) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 116-123.
• Система канонічної психології [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 836-866.
• Смисл життя і життя, відповідне смислу. Стрес без дистресу. Г.Сельє (1907-1982) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 629-634.
• Смисл життя у його всеосяжній повноті. Підхід до єдності універсального та унікального. С.Л.Франк (1877-1950) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 888-892.
• Смисл життя як провідна проблема ідеології. Смисл життя та "світове безглуздя". "Світогляд у фарбах". Є.Трубецькой (1863-1920) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 875-887.
• Смисл життя як психологічна проблема та життєва стратегія особистості [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 607-623.
• Софійність учинку: вищі цінності й суєта [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 771-783.
• Соціальний атом та психодрама. Дж.Морено (1892-1974) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 537-544.
• Спроби введення суб'єктивно-психічного моменту як предмета рефлексологічного дослідження: еклектизм та синтез [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 199-201.
• Стимул і реакція: класичний біхевіорізм Дж.Вотсона (1878-1958) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 210-211.
• Сто років психоаналізу: здобутки та перспективи. А.Грюнбаум [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 476-482.
• Структура й типи людської особистості. Г.Айзенк, Р.Кеттел [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 301-305.
• Структурний психоаналіз. "Феноменологія духу" Гегеля у світлі лібідозних потягів. Ж.Лакан (1901-1981) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 448-462.
• Суб'єктивність та її самопізнання на тлі цивілізації: божевілля і сексуальність. Герменевтика суб'єкта. М.Фуко (1926-1984) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 693-702.
• Сцієнтизм і гуманістичні спрямування психології. Канонічна психологія як їхній підсумок, синтез і заперечення [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 824-835.
• Творчий шлях людини. Р.Роллан (1866-1944) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 684-686.
• Творчість та фактори, що сприяють її зростанню. Е.Торранс [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 665-666.
• Теорія бісоціації у психології творчості. А.Кестлер (1905-1983) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 676-683.
• Теорія когнітивного дисонансу. Л.Фестінгер [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 266-272.
• Теорія поетапного формування розумових дій. П.Я.Гальперін (1902-1988) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 332-334.
• Теорія провідної діяльності та розвиток психіки. О.М.Леонтьєв (1903-1979) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 326-331.
• Теорія функціональних систем. П.К.Анохін (1898-1974) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 207-209.
• Типологія людини. В.Шелдон [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 166-167.
• Трансакційний аналіз. Е.Берн, Т.Харріс [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 566-569.
• Ф.Паро і М.Рішель: історико-психологічний та методологічний вступ до викладу системи психологічних знань [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 951-954.
• Факторний аналіз будови тіла у зв'язку з психічними особливостями людини. Дж. Таннер [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 168-172.
• Феноменологічна психологія на грунті методологічного антипсихологізму. Інтенція та життєвий світ людини. Е. Гуссерль (1859-1938) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 86-104.
• Філософія культури і транс цендентальний ідеалізм. В. Віндельбанд (1848-1915) [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 126-128.
• Фрейдизм в Україні [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 483-486.
• Харківська школа. "Питання теорії та психології творчості" [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 657-660.
• Ю.П'єтер: історична доля людства залежить від рівня психологічного знання та його належного використання [Текст] // Історія психології ХХ століття : Навч. посіб. для студ. вищих закладів освіти, що навч. за спец. "Психологія". – К. : Либідь, 1998. – С. 930-931.