Дисертація присвячена історично-педагогічному аналізу процесу розвитку народної освіти на Волині в XVIII - XIX століттях на тлі особливостей соціально-політичного життя краю, що спочатку був складовою частиною Польщі, а пізніше - Російської імперії. У дисертації відтворено цілісну картину, досліджено соціально-політичні умови, педагогічні аспекти еволюції народного шкільництва на Волині. Основні результати, положення й висновки дослідження можуть бути використані науковцями, педагогами з метою вирішення теоретичних та практичних завдань на сучасному етапі реформування освіти в Україні, сприятимуть збагаченню і передачі історично-педагогічного досвіду. Ключові слова: народна освіта, Волинь, навчально-виховний процес, українське шкільництво, дидактично-змістові особливості, історично-педагогічний аналіз.