Розкрито суть і структуру культури педагогічного спілкування, визначено показники та рівні її розвитку, обґрунтовано пси-холого-педагогічні умови та можливості іноземної мови у її формуванні. На основі особистісного підходу розроблена програма комунікативної підготовки майбутніх учителів, яка включає комплекс форм, методів і прийомів, спрямованих на розвиток і вдосконалення їхньої культури професійного спілкування з учнями. Ключові слова: педагогічна культура, педагогічне спілкування, культура педагогічного спілкування, професійна підготовка вчителів, показники культури педагогічного спілкування.