Опис документа

Електронний каталог

Формуляр

Опис документа

Прикладная психология и психоанализ [Текст]. – 2006. – № 4.

Є складовою частиною документа Прикладная психология и психоанализ [Текст] / Московский региональный социально-экономический институт.

Складові частини документа:

Анохин, А. М. Коммуникативные стили в адаптационных процессах [Текст] / А. М. Анохин, А. Л. Гройсман // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 24-30.
Бобченко, Т. Г. Особенности педагогического оценивания младших подростков [Текст] / Т. Г. Бобченко // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 79-85.
Богатырева, М. Б. Особенности временной перспективы "образа Я" подростков, проживающих в семье и вне её [Текст] / М. Б. Богатырева // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 70-79.
Богданчиков, С. П. Духовность личности как предмет воспитания в русской этнопедагогике [Текст] / С. П. Богданчиков // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 49-54.
Бродецкий, А. Я. Мизансценирование школьного урока [Текст] / А. Я. Бродецкий // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 97-101.
Вэскер, А. В. Сенситивное воспитание в формировании творческой индивидуальности актера и учителя [Текст] / А. В. Вэскер // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 101-103.
Гусев, А. Ю. Социализация личности с позиций политической субъектности [Текст] / А. Ю. Гусев // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 44-48.
Золотова, Н. В. Роль школы Б. В. Зейгарник в отечественной патопсихологии [Текст] / Н. В. Золотова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 167-172.
Корчагина, Н. В. Проблема соотношения академического и социального интеллекта в отечественной и зарубежной психологии [Текст] / Н. В. Корчагина // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 3-6.
Ларионова, Т. А. Личность педагога и его роль в организации инновационных процессов в системе образования [Текст] / Т. А. Ларионова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 85-91.
Маврина, И. А. Проектирование системы критериальных оценок эффективности деятельности профессиональных объединений педагогов как субъектов развития образовательного учреждения [Текст] / И. А. Маврина, А. А. Мотышева // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 30-39.
Мазирка, Д. А. Когнитивная теория отношений личности [Текст] / Д. А. Мазирка // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 162-164.
Нестерова, Н. В. Многообразие подходов к пониманию толерантности [Текст] / Н. В. Нестерова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 39-43.
Петрова, О. О. Формирование теории системного исследования психологии профессиональной трудовой деятельности [Текст] / О. О. Петрова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 111-114.
Ракаев, Р. Р. Психокоррекционное значение смысла жизни [Текст] / Р. Р. Ракаев // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 147-151.
Рацимор, А. Е. Муниципальная система профилактики правонарушений несовершеннолетними [Текст] / А. Е. Рацимор // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 6-24.
Решетников, О. П. Сущность и структура духовного климата образовательного учреждения [Текст] / О. П. Решетников // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 63-70.
Решетников, П. Е. Формирование ориентационной основы профессиональной деятельности [Текст] / П. Е. Решетников, В. Л. Акапьев // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 104-111.
Риггинос, Н. В. Социально-биологическая подструктура личности и её значение для психолингвистики [Текст] / Н. В. Риггинос // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 164-166. – Психолингвистика.
Рябова, А. Л. Лингвистические способности [Текст] / А. Л. Рябова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 152-154. – Психолингвистика.
Симонов, В. П. О характеристике развития и одаренности личности ребенка [Текст] / В. П. Симонов, В. А. Пчелина // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 54-63.
Смирнова, П. В. Рефлексивная методика исследования психологических особенностей профессиональной идентичности личности на примере профессии "психолог" [Текст] / П. В. Смирнова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 114-122.
Соколова, А. С. Психолингвистические и психологические аспекты развития личности [Текст] / А. С. Соколова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 154-158. – Психолингвистика.
Тутолмин, А. В. Анализ динамики экспериментального развития профессионально-творческой готовности студентов-педагогов [Текст] / А. В. Тутолмин // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 122-130.
Филатова, А. Ф. Идеи психоанализав концепции становления половой идентичности и половых различий в характере детей и подростков [Текст] / А. Ф. Филатова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 141-147.
Шишко, М. В. Агрессивные состояния личности и их психокоррекция [Текст] / М. В. Шишко // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 175-177.

Примірники

Місце збереження Кількість В наявностi

К/С псих.-пед. літ. 1 0

Статистика використання: Видач: 58

Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'