У дипломній роботі розглядається актуальна тема з методики викладання української літератури. Аналізуються жанрово-стильові особливості творів прозаїка, наголошується на їх стильовій домінанті, новели інтерпретуються в контексті імпресіоністичної прози 20-х рр. ХХ ст. Пропонуються шляхи вивчення прози Г.Косинки в загальноосвітній школі. З'ясовуються найефективніші методи вивчення на уроках літератури в 11-у класі. Ключові слова: імпресіонізм, епос, жанр, новела, художня деталь, метод, прийом.