У магістерській роботі на основі аналізу психолого-педагогічної літератури обґрунтовано доцільність розвитку молодших школярів засобами баскетболу, визначено критерії і показники сформованості координаційних здібностей учнів молодшого шкільного віку. Автор розробив та експериментально перевірив методику формування координаційних здібностей молодших школярів на секційних заняттях з баскетболу. Ключові слова: баскетбол, молодші школярі, координаційні здібності, тестування, секційні заняття з баскетболу.