У дипломній роботі досліджуються переваги та недоліки використання електронних ресурсів у навчальній діяльності, принципи проектування та вимоги (дидактичні, психолого-педагогічні, інформаційно-технічні) до електронних підручників. Розглянуто питання створення програми-оболонки для підготовки та використання електронних навчальних підручників у навчальному процесі. Ключові слова: електронний підручник, методи оптмізації, програма-оболонка, способи створення, вимоги.