Дипломна робота присвячена дослідженню суспільних процесів в Німеччині у взаємодії їх з міграційними тенденціями та проаналізовано вплив цих процесів на шкільну освітню систему. В роботі аналізуються масштаби міграційних процесів в Німеччині та останні дидактичні моделі, які напрацьовуються для того, щоб оптимізувати та пришвидшити інтеграцію та соціалізацію дітей з емігрантського середовища Ключові слова: міжкультурна педагогіка, гомогенне середовище, гетерогенне середовище,