Дослідження спрямоване на збагачення методичної науки знаннями про навчання франкомовного аудіювання із застосуванням аудіовізуальних засобів. Предметом дослідження є педагогічні можливості франкомовних екранних мистецтв. Новизна даної роботи полягає у створенні іншомовного середовища при збільшенні частки аудіювання на уроці з використанням телекомунікацій та мультимедійних технологій. В роботі розглядаються нові підходи і навчанні аудіювання Ключові слова: аудіювання, франкомовне екранне мистецтво, аудіовізуальний засіб, технологія аудіювання.