Дипломна робота присвячена дослідженню ролі університетів у підготовці вчителів Німеччини. У даній роботі розглянуто процес становлення та розвитку підготовки педагогічних кадрів Німеччини середини ХVIII - початку ХХІ ст., зокрема висвітлено значення та важливість університетів у даному процесі. Вказано поетапну підготовку вчителів у німецьких університетах, а також визначено чіткі європейські вимоги до університетської педагогічної освіти у ХХІ ст. Представлено порівняльний аналіз процесу становлення та розвитку університетської педагогічної освіти Німеччини, та інших держав, в тому числі України. Ключові слова: університет, педагогічна освіта, професійна підготовка вчителів, педагогічні кадри, система навчання, педагогічні семінарії, навчально-виховні заклади.