| Н34 |
Грод, І.
Концепція кількісного оцінювання об'єктивності педагогічного тестування знань [Текст] / І. Грод
// Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 42-47. – Інформаційні технології в навчальному процесі.
У статті показано перевагу тестів як засобу контролю знань, їх універсальність, наповненість, результативність.
|
