У магістерській роботі аналізуються теоретичні аспекти проблеми спілкування у підлітковому віці. Розкрито сутність поняття "спілкування" та його роль у житті підлітка. Проаналізовано психологічні особливості спілкування старших підлітків із ровесниками та дорослими. Розкрито особливості корекційно-розвивальної роботи із старшими підлітками, обґрунтовано необхідність здійснення комплексного підходу у реалізації формувальних впливів. Ключові слова: спілкування, старший підлітковий вік, комунікабельність, афіліація, потреба у спілкуванні.