У дипломній роботі розкриваються основні положення проблеми використання методу бесіди у процесі естетичного виховання молодших школярів на уроках образотворчого мистецтва, досліджується педагогічна сутність та структура методу бесіди, виявляється місце методу бесіди в системі естетичного виховання молодших школярів, аналізуються особли-вості використання бесіди в естетичному вихованні учнів початкової школи. Підкреслюється практичне значення та обґрунтованість експеримен-тальної методики використання методу бесіди як засобу естетичного виховання учнів початкових класів Ключові слова: метод навчання, бесіда, метод бесіди, естетичне виховання, уроки образотворчого мистецтва, експериментальна методика