У дипломній роботі з'ясовано особливості формування природничих знань у першокласників. Визначено педагогічні умови та етапи формування природничих уявлень у школярів. Проаналізовано навчальну програму і підручник із курсу "Я і Україна" для першого класу. Визначено зміст природничих знань, які формуються в першокласників під час вивчення курсу " Я і Україна", дібрано і поєднано різні методи і засоби навчання, які забезпечують ефективне засвоєння знань. Перевірено ефективність розробленої методики формування природничих знань на різних етапах уроку курсу " Я і Україна" у першому класі Ключові слова: природничі знання, уявлення, етапи формування уявлень, педагогічні умови формування природничих знань, навчальний курс " Я і Україна".