У роботі обґрунтовано актуальність вибраної теми, здійснено аналіз історичного аспекту проектного навчання, розкрито сутність і зміст нетрадиційних методів проектування, проаналізовано тематичне планування розділів "Проектування виробів" і "Техніка і технологічні процеси виготовлення виробів із конструкційних матеріалів" для учнів 7 класу, розкрито зміст, переваги і недоліки різних типів уроків у контексті проектно-технологічного навчання учнів, розроблений план-конспект уроку трудового навчання для учнів 7 класу на тему "Конструювання виробів з шиповими з'єднаннями прямокутної форми". Ключові слова: Проектно-технологічна діяльність, конструювання, типи уроків, зміст навчання, тематичне планування.