Електронний каталог

Ф21          Фаннінгер, Л. П.
    Особливості профільного навчання в основній школі Австрії [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Фаннінгер Людмила Павлівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2008. – 20 с.

   У дисертації здійснено історико-педагогічний аналіз організації профільного навчання в основній школі Австрії. З'ясовано взаємозв'язок і трактування різними педагогами категорій "організаційний розвиток іиколи", "автономія школи", "профіль школи", "фахова дидактика". Простежено сучасні тенденції розвитку основної школи в контексті безперервної о світи в Австрії. Здійснено аналіз розвитку профільного навчання в основній школі Австрії в історичній ретроспективу проаналізовано його теорегичні -засади, охарактеризовано сучасні умови реалізації. На підставі аналізу змісту та форм організації профільного навчання в основній школі Австрії визначено й обґрунтовано його особливості. Окреслено напрями впровадження австрійського позитивного науково-практичного досвіду профільного навчання основної школи в систему середньої освіти України. Результати вивчення досвіду Австрії в організації профільного навчання в основній школі можуть використовуватись під час професійно-педагогічної підготовки студентів педагогічних вищих навчальних закладів, у процесі курсової перепідготовки вчителів та директорів навчально-виховних закладів, у практичній діяльності школи. Ключові слова: система освіти Австрії, основна школа Австрії, профільне навчання, розвиток шкіл, автономія основної школи Австрії.


УДК 371.3(436)
ББК 74.03(4Авт)+74.04(4)

            



Примірники
Місце збереження Кількість В наявностi
Дисертаційний ч/з 2 2


Теми документа


Статистика використання: Видач: 1 Завантажень: 1053





Український Фондовий Дім Інформаційно-пошукова система
'УФД/Бібліотека'