| Б91 |
Бурман, Л. В.
Педагогічні умови формування діалогічних умінь у студентів вищих навчальних педагогічних закладів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Бурман Людмила Володимирівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2008. – 21 с.
У дисертації на основі аналізу філософської, психолого-педагогічної і методологічної літератури обгрунтовано сутність понять "діалогічні уміння","діалогічне спілкування", класифіковано діалогічні уміння, конкретизовано зміст, критерії, показники, рівні сформованості, методи діагностики цього професійного новоутворення.
Ключові слова: діалогічні уміння, компоненти діалогічної діяльності, педагогічні умови формування діалогічних умінь, модель формування діалогічних умінь, програма формування діалогічних умінь, критерії оцінки рівнів сформованості діалогічних умінь.
|
