Робота складається зі вступу, двох розділів та висновків. У першому розділі дано загальну характеристику курсу астрономії та проаналізовано місце астрономії в системі фізико-математичних наук; її наукове, практичне та філософське значення. У другому розділі з'ясовано систему вимог, яким повинен відповідати електронний підручник, та, відповідно до цих вимог, проаналізовано створений електронний підручник "Астрономія" для педагогічних ВНЗ. У роботі розроблено електронний підручник "Астрономія" для педагогічних ВНЗ. Результати роботи впроваджено на фізико-математичному факультеті ТНПУ ім. В. Гнатюка. Ключові слова: астрономія, електронний підручник, вимоги до електронного підручника, інтерфейс, тест, програма курсу, лекція, мультимедійні розробки, відеолекція, дистанційне навчання.