В дипломній роботі розглядаються особливості вивчення прози Валерія Шевчука у школі. В теоретичній частині подано дослідження в галузі методики викладання української літератури про вивчення прози, а також найновіші шляхи її аналізу. В практичній частині подано розробки робіт з вивчення творчості Валерія Шевчука, опрацювання символіки та засобів характеротворення образів роману-притчі "Дім на горі", а також вміщено конспект уроку на основі компаративного аналізу. Ключові слова: проза, роман-притча, образ-символ, ідіостиль, метод, прийом.