В роботі описано специфіку вибіркових переказів як одного із видів розвитку мовлення учнів. Основну увагу звернуто на аналіз змісту пропонованого тексту, складання його плану, на відбір тих фрагментів, в яких висвітлено задане питання і на поєднання їх в єдину комунікативну цілісність. З метою урізноманітнення навчальної роботи запропонованому на одному і тому ж матеріалі (оповідання М. Коцюбинського "Ялинка") два варіанти вибіркового переказу - 1) про переживання хлопчика; 2) про переживання його матері. Ключові слова: переказ, вибірковий переказ, зміст тексту, план викладу, цілісність тексту.