У дипломній роботі досліджуються замовчувані історичні романи І.С.Нечуя-Левицького "Князь Єремія Вишневецький" і "Гетьман Іван Виговський" як ідейно-естетичний феномен та особливості їх шкільного вивчення. Значну увагу зосереджено на історичних джерелах романів, з'ясуванні проблематики та специфіки авторської концепції історичної дійсності у творах. Особливий інтерес становить проблема змісту і форм оглядового вивчення романів на уроках української літератури у 10 класі загальноосвітньої школи та їх пізнавального і виховного значення в освітньому процесі. Ключові слова:епічний твір, історичний роман, історична концепція дійсності, оглядова тема, урок-філософський роздум.