У магістерській роботі теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено систему самостійної роботи з креслення учнів професійно-технічних закладів освіти, спрямовану на удосконалення їх графічної підготовки. Розроблена система ґрунтується на дидактично обґрунтованому комплексі графічних завдань. Виявлено рівні розвитку самостійності учнів при розв'язуванні графічних задач, визначено критерії і показники сформованості графічних знань та умінь, визначено вплив самостійної роботи учнів з основ креслення на результативність їх графічної підготовки. Здійснено експериментальну перевірку доступності системи графічних задач для самостійної роботи учнів, достатності її обсягу. Обґрунтовано доцільність зміни навчального планування та створення нового навчального графу. Ключові слова : графічна підготовка, самостійна робота, графічна робота, рівень самостійності.