Об'єктом дослідження є процес трудового навчання учнів 10-11 класів загальноосвітньої школи. Дипломна робота присвячена проблемі вивчення інтерактивних та інформаційних технологій. Описана сутність інтерактивних та інформаційних технологій. Розкрито умови її використання на уроках трудового навчання. Обґрунтовано добір методів і засобів вивчення деревообробних верстатів в 11 класі. Перевірена доцільність використання інтерактивних методів таких як "робота в групах", "прес", "мозковий штурм" та інформаційних демонстрування за допомогою персонального комп'ютера. Ключові слова : інтерактивні технології, інформаційні технології, зміст, деревообробні верстати.