Об'єктом дослідження є вивчення креслення учнями загальноосвітніх шкіл. У дипломній роботі розглянуто питання особливостей використання інформаційних технологій на уроках креслення при вивченні складальних креслень у загальноосвітніх закладах. Проаналізовані психолого-педагогічні особливості використання аудіовізуальної інформації. Проаналізована програма та внесені методичні рекомендації щодо вивчення теми "Складальні креслення", розроблено план-конспект уроку та презентацію з креслення. Ключові слова : креслення, складальні креслення, інформаційні технології, урок.