У дисертації проаналізовано різножанрову віршовану творчість для дітей в аспектах педагогічної спрямованості та поетикальної майстерності. З'ясоване місце пісні і музики в поезії Марійки Підгірянки. Виховні концепти і художні особливості віршиків схарактеризовано з погляду їхньої жанрової специфіки та діалогічних засад. Образ квітів у ліриці О.Олеся інтерпретовано з погляду дитячого сприймання. Вивчено твори ліро-епосу і лірики М.Вороного як явища у колі юнацького читання.