|
Мельник, М. В. Формування професійних знань учнів професійних училищ у процесі позаурочної роботи з природничо-математичних дисциплін [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Мельник Микола Васильович ; Вінницький держ. пед. ун-т ім. М. Коцюбинського ; наук. кер. Р. С. Гуревич. – Вінниця, 2008. – 185 c. – Бібліогр.:с. 173-185.
Дисертацію присвячено розробці та науковому обґрунтуванню методики формування професійних знань учнів профтехучилищ у процесі позаурочної роботи з природничо-математичних дисциплін, в основу якої покладано модель процесу організації позаурочної роботи в ПТНЗ. Її головними елементами є дидактична мета та завдання, принципи і зміст, форми і методи, засоби (та їхня класифікація), результати діяльності.
Розкрито суть і шляхи організації та проведення позаурочних заходів з природничо-математичних дисциплін.
Розроблено методичні рекомендації щодо організації позаурочної роботи з природничо-математичних дисциплін у ПТНЗ, добору тематики позаурочної роботи, проведення занять у предметних іуртках.
Виявлено, що запропонована методика сприяє ефективності формування професійних знань і вмінь учнів ПТНЗ.
Ключові слова: професійні знання, позаурочна робота, природничо-математичні дисципліни, спеціальні предмети, професійно-технічні навчальні заклади.
|