Дисертаційне дослідження присвячено проблемі формування пошуково-інформаційної компетентності майбутніх учителів у процесі роботи зі словниково-довідковою літературою. проаналізовано основні підходи до сутності поняття "пошуково-інформаційна компетентність" у психолого-педагогічній літературі та подано його нове визначення відповідно до проведеного дисертаційного дослідження.