Дисертаційне дослідження присвячено проблемі підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання до туристсько-краєзнавчої діяльності в школі. У роботі обгрунтовано сутність та компонентний склад підготовки майбутніх учителів фізичної культури до туристсько-краєзнавчої роботи зі школярами; розроблено авторську методику тестування щодо виявлення рівня готовності випускників факультетів фізичного виховання; визначено рівні й критерії оцінки означеної підготовки; розроблено та впроваджено в навчальний процес модель підготовки майбутніх учителів фізичної культури до означеного напряму роботи, що значно підвищила рівень готовності випускників факультету фізичного виховання до туристсько-краєзнавчої діяльності в школі. Ключові слова: професійна підготовка фахівця фізичного виховання, туристсько-краєзнавча робота з учнями, модель підготовки до туристсько-краєзнавчої роботи, зміст туристсько-краєзнавчої підготовки, педагогічні умови підготовки до туристсько-краєзнавчої роботи, готовність до туристсько-краєзнавчої діяльності.