Дипломна робота присвячена проблемі створення системи методичного забезпечення діагностики навчальних досягнень студентів з розділу "Поверхні другого порядку". В ній проаналізовано і узагальнено вітчизняний та зарубіжний досвід використання тестових технологій в освіті. Результатом роботи є апробовані системи тестових завдань задач і вправ для діагностики та вдосконалення знань з аналітичної геометрії на матеріалі даної теми, які будуть корисними як для студентів, так і для викладачів вузів. Ключові слова : тестові технології, діагностика, поверхні, конічні, циліндричні, обертання, еліпсоїд, гіперболоїди, параболоїди