У дипломній роботі досліджувалася така проблема: методика викладання німецької мови, зокрема використання навчальних ігор на уроках німецької мови в основній школі. Завданнями роботи є: розкрити значення, суть та класифікацію ігор; довести доцільність використання навчальних ігор як елементів комунікативного та особистісно-орієнтованого підходу; виділити основні етапи підготовки до проведення навчальних ігор; показати можливості практичного використання навчальних ігор Ключові слова : навчальна гра, педагогіка, виховання, вікові особливості, навчальні можливості