Дипломна робота присвячена теоретичному обґрунтуванню й експериментальній перевірці використання рольових ігор у навчанні іноземних мов у старших класах. Здійснено аналіз досліджуваної проблеми, з'ясовано сутність поняття "рольова гра".Розглянуто історичні передумови виникнення гри, характеристика її основних видів і функцій та особливості навчання старшокласників. Досліджено мовну взаємодію у рольових іграх. Здійснено підбір помірно-контрольованих і вільних ігор Ключові слова : рольова гра, помірно-контрольована рольова гра, вільна рольова гра, мотивація успіху