Розглядаються питання використання між предметних зв'язків на гурткових заняттях гуцульського різьблення. Приділяється увага розвитку художньої творчості учнів в галузі декоративно-ужиткового мистецтва, а також формування їх художньо-композиційних і техніко-технологічних здібностей на гурткових заняттях з використанням методу проектів, вмінь у гуцульському різьбленні. Вносяться пропозиції щодо використання у навчальному процесі розроблених: програми, календарно-тематичного планування, план-конспекту гурткового заняття, рами дзеркала Ключові слова : художньо-композиційні і конструкторсько-технологічні вміння, гуцульське різьблення, навчальна програма, рама дзеркала.