У даній роботі розглядаються питання, пов'язані з теоретичними, методологічними та методичними підходами до вивчення однієї і складових освітнього комплексу Тернопільської області - професійно-технічної освіти. Подано характеристику основних чинників розвитку даної освіти в області, детально показано основні типи та види закладів професійно-технічної освіти Тернопільської області, розкрито принципи формування мережі закладів, а також перспективи розвитку професійно-технічної освіти в області на найближчі роки. У дипломній роботі показано можливості використання матеріалів дослідження в шкільному курсі географії Ключові слова : соціальна сфера, освіта, освітній комплекс, види освіти, типи закладів освіти, методи дослідження освітнього комплексу, планування роботи закладів освіти, суспільно-географічна характеристика, заклад професійно-технічної освіти, елементи територіальної організації професійно-технічної освіти