| |
Лузина, Л.
Обретение творческой позиции: "освящать себя внутренним смыслом"... [Текст] / Л. Лузина, Ю. Ярышкина
// Народное образование. – 2009. – № 9. – С. 247-253.
Профессия учителя как смыслотворчество плюс способность к самопониманию и пониманию другого. Умение работать в команде - событийная общность субъектов образовательного процесса в ценностно-смысловом единстве. Условия формирования субъектно-авторской позиции работающего учителя.
|
