Дисертація присвячена проблемі розвитку професійної компетентності викладача інформаційних технологій професійно-технічного навчального закладу (ІТ ПТНЗ). У ній розкрито сутність понять "компетенція", "компетентність", "професійна компетентність"; визначено структуру та зміст професійної компетентності викладача ІТ ПТНЗ, основні критерії, умови, зміст і методи розвитку професійної компетентності викладача та діагностики їх рівня. Представлено модель розвитку професійної компетентності викладача ІТ ПТНЗ, що включає цільову, організаційну, змістовну, операційно-технологічну і діагностичну складові. Кількісні та якісні результати експериментальної роботи засвідчили результативність розробленої моделі розвитку професійної компетентності викладачів ІТ ПТНЗ. Основні положення дисертації впроваджено в систему методичної роботи ПТНЗ України.