Магістерська робота розкриває основи профільного навчання в сучасній школі, досліджує дидактичні передумови впровадження профільного навчання, зокрема на основі розробленого курсу "Задачі з параметрами" для шкіл і класів з поглибленим вивченням математики. практична частина дослідження містить: мету, завдання, програму курсу та збірник дидактичних матеріалів. Розроблений курс представлено у формі електронного навчально-методичного посібника, який реалізовано в середовищі Moodle Ключові слова : елективні курси, профільне навчання, навчально-методичний посібник, дидактичні матеріали, задачі з параметрами, параметр, комп'ютерна підтримка, Moodle