У статті наводиться опис наративних джерел, які є специфічним видом історичних матеріалів. Автори подорожніх записок. щоденників та інших видів наративних матеріалів дають опис епохи, спираючись на власні враження і уявлення про побачене, що є важливим елементом при моделюванняі історії розвитку освіти на Півдні України в XIX ст.