Робота присвячена проблемі створення засобів для навчання і контролю знань. Проаналізовано основні підходи щодо створення електронних підручників і тестових систем. Проведено аналіз основних типів тестів та на основі розрахунків вироблені рекомендації щодо вибору різних видів тестових завдань. Практично створено навчальний комплекс у складі вчительського та учнівського програмних додатків Ключові слова : електронний підручник, тестова система, автоматизована навчальна система, тестові завдання