Розглянуто психолого-педагогічні засади розвитку конструкторсько-технологічних знань учнів загальноосвітньої школи в автосправі. Описана методика формування конструкторсько-технологічних знань у процесі ви-вчення теми "Прилади освітлення ". Описана будова та принцип роботи при-ладів освітлення сучасних автомобілів. Для поглибленого вивчення теми пропонуються конструкторські задачі. Розроблено тематичний план, обґрунтуванні методи навчання і засоби наочності, описана методика проведення проблемного уроку. Робота може бути використана у професійних педагогічних навчальних закладах для під-вищення рівня знань учнів Ключові слова : конструювання, галогенові лампа, фара, промінь, методика, проблемна задача