Досліджувалася проблема соціально-педагогічної профілактики стресу студентів-першокурсників у процесі їх адаптації до навчання у ВНЗ. Об'єкт дослідження - стрес як основна проблема адаптації студентів-першокурсників. Проведено аналіз психолого-педагогічної літератури з проблем дослідження; з'ясовано сутність, причини і наслідки дезадаптаційної поведінки студентів у вищому навчальному закладі; проаналізовано інформаційний стрес як один із наслідків дезадаптації студентів-першокурсників; проаналізовано форми і методи профілактики стресу в період адаптації студентів-першокурсників до навчання у ВНЗ. Ключові слова: соціально-педагогічна профілактика, стрес, інформаційний стрес, студенти-першокурсники, ВНЗ.