У магістерській роботі проаналізовано історію вітчизняних та зарубіжних досліджень проблеми уваги та її розвитку в старшому дошкільному віці. Розкриваються характеристики довільної уваги та її особливостей, описуються властивості уваги. Розглянуті підходи до діагностики властивостей уваги. Проведений опис організації та змісту експериментального дослідження, статистичних методів обробки отриманих результатів. Апробовано комплекс діагностичних методик. Розроблено розвивальну програму та рекомендації щодо розвитку уваги, її властивостей, зокрема довільності, у дітей старшого дошкільного віку. Ключові слова: довільна увага, обсяг, стійкість, переключення, розподіл уваги, старший дошкільний вік, уважність, гіперактивність.