Об'єктом даного дослідження є процес спілкування у середньому шкільному віці. Магістерська робота присвячена аналізу теоретичних засад спілкування в середньому шкільному віці та змісту процесу налагодження спілкування учнів середнього шкільного віку. У магістерській роботі проведено практичну роботу щодо удосконалення процесу спілкування в учнів середнього шкільного віку. Показано, що участь у тренінгу дала можливість удосконалити процес спілкування в учнів середнього шкільного віку. Ключові слова: спілкування, учні середнього шкільного віку, соціальний педагог, бар'єри спілкування.