В роботі розкриваються особливості професійного самовизначення у старшому шкільному віці. Вказується, що професійне самовизначення - це вибір професії на основі аналізу, оцінки внутрішніх ресурсів суб'єкта вибору та співвіднесення їх з вимогами професії. Проведене дослідження допомогає виявити ту сферу, де в даний час знаходяться основні інтереси учнів старших класів. Вони можуть змінюватися, хоча у більшості людей інтереси, як і властивості особистості та здібності, залишаються стійкими. Визначивши сферу інтересів учнів, потрібно пов'язати її з різними видами діяльності. Продіагностувавши психологічні особливості професійного самовизначення особистості старшокласників та вивчивши характеристики різних професій виявлено ті, які найбільше підходять респондентам. Ключові слова: старшокласники, професійне самовизначення, мотивація, здібності, особистісні якості, профіль професії.