У дипломній роботі проаналізовано психолого-педагогічні основи використання музично-дидактичних ігор та пізнавальних завдань у початкових класах. Розроблено методику використання ігор у навчанні музики на різних етапах уроку та для дітей молодшої вікової групи. Подано комплекс ігор для використання на уроках музики та музичного мистецтва у загальноосвітній школі. Ключові слова : дидактика, гра, музично-дидактичні ігри, сюжетно-рольові ігри, проблемно-моделюючі ігри, пізнавальні завдання, молодші школярі.