Розроблено теоретичні основи вивчення риторики, відображено стан навчання красномовства у старшій ланці школи, запропоновано експериментальну методику засвоєння теоретичного матеріалу з риторики та формування риторичних умінь і навичок. Проведено формувальний експеримент і відображено його результати. Матеріали дипломної роботи можуть використати студенти-філологи та вчителі-словесники. Ключові слова : аудиторія, виступ, дискусія, диспут, оратор, ораторське мистецтво, промова, риторика.