У дипломній роботі обґрунтовано основні засади принципу наступності на прикладі системи уроків з вивчення творчості Т. Шевченка в середніх класах. Значна увага у дослідженні звертається на вивченні послідовності підходів до аналізу поезій Т. Шевченка в 5-8 класах. Ключові слова :поезія, лірика, героїка, мотив, ліро-епос, художній образ, романтизм, принцип наступності, метод, прийом, бесіда, навчально-виховний процес.