Робота присвячена актуальній темі з методики викладання української літератури. Розглядаються шляхи аналізу прозового твору у середніх класах, досліджуються проблеми вивчення творів історичної тематики у 6-х-7-х класах (за програмою Інституту літератури ім.Т.Шевченка). У роботі розглядається роль літературної освіти у формуванні національної самосвідомості школярів. З'ясовуються шляхи опрацювання тем "Про далекі минулі часи України" (7 кл.) та "Загадково прекрасна і славна давнина України" (6 кл.); з урахуванням найновіших досягнень сучасної методики. Пропонується система уроків за творами історичної тематики,акцентується на ролі позакласного читання та позакласної роботи. Ключові слова : інтегрований урок, тема твору, літопис, фольклорні жанри, національна самосвідомість, виховання, тип уроку, метод.